Эти вопросы стали актуальными в последнее время. Раньше, когда мобильный телефон был предметом роскоши и позволить себе  купить его могли немногие, особых проблем не существовало. Дети спокойно учились в школе, ходили на уроки, сдавали экзамены, занимались в спортивных секциях и т.д. Проблема возникла буквально в последние несколько лет. 

Родители начали покупать детям мобильные телефоны.  Каждому хотелось подарить ребёнку модную игрушку. В итоге мобильниками вооружились многие ученики общеобразовательных учреждений. 

В европейских странах мобильной связью пользуются многие дети. В Германии мобильный телефон есть у каждого пятого ребёнка в возрасте от 6 до 13 лет. Число юных владельцев телефонов постоянно растёт. В Великобритании телефонами пользуются и совсем маленькие дети. В России спрос на мобильные телефоны тоже постоянно увеличивается. Категорически запрещено пользование мобильниками только в государстве Бангладеш. 

Можно сказать, что приобретение мобильного телефона приносит пользу и детям, и родителям. Родители получают возможность связаться с ребёнком в любой момент, то есть, найти его в любое время. Это конечно, очень удобно для родителей, которые заняты на работе, но хотят знать, где их ребёнок находится. А если школьник попал в сложную ситуацию, он всегда может позвонить родителям. 

Один учитель предложил использовать телефон для чтения энциклопедии. Ученик может послать со своего мобильного телефона сообщение с вопросом, а «искусственный интеллект» даст ему ответ. Но, конечно,  повсеместное внедрение этой новинки сейчас невозможно.  

А теперь поговорим о проблемах, которые возникают в связи с использованием мобильной связи. Из-за звонков мобильных телефонов проводить уроки в школе стало очень сложно. Когда во время урока раздаётся звонок мобильного телефона, учитель вынужден прекратить урок и подождать, пока ученик с телефоном выйдет за дверь. К тому же ученики на уроке с этими телефонами играют, подбирают мелодии, настраивают. Если у ученика на уроке в руках мобильный телефон, ученик занят только телефоном.  Тема урока его не интересует. В связи с подобными явлениями министром образования и науки Станиславом Николаенко в мае 2007 года был подписан приказ «Об использовании мобильных телефонов во время учебного процесса». Согласно этому приказу, во время урока запрещено пользоваться мобильными телефонами и ученикам, и учителям. 

Суровая острастка, что и говорить. Но такие меры, на мой взгляд, оправданны. У учителя должно быть законное право одёрнуть ученика, который на уроке занят переговорами по мобильному телефону. В некоторых школах учителям разрешают забирать на уроке мобильники у нарушителей и потом отдавать их родителям детей. Мобильный в школе должен быть выключен: как в театре, в церкви, на концерте. 

Обычным явлением становятся кражи мобильных телефонов у детей. Злоумышленники могут обмануть доверчивого школьника, попросив у него на минутку мобильный телефон – под предлогом, что нужно срочно позвонить – и скрыться. Такие случаи регулярно происходят в больших городах. 

Да и цена мобильного телефона может стать яблоком раздора. Дорогой телефон рождает в душе ребёнка чувство превосходства над остальными детьми. Кстати, именно дорогой телефон становится приманкой для преступников. В этом случае опасности подвергается не только здоровье ребёнка,  но и его жизнь. Мне кажется, что нет смысла покупать третьекласснику телефон с Bluetooth и MMS. Зачем ему функции, которые в повседневной жизни не используются? Некоторые директора школ убеждены, что мобильный телефон должен быть дешевым, чтобы не вызывать зависти одноклассников и чтобы сам ребенок не подвергался опасности быть обворованным. 

Следующий пункт – здоровье. Во Франции мобильные телефоны признаны опасными для здоровья детей. Там предлагают ограничить список телефонных номеров в телефоне школьника. В ней должны быть номера родственников и родителей. Также обязательным считается устройство «hands free», которое снижает интенсивность воздействия электромагнитного излучения на головной мозг. У нас таких законов пока нет. В любом случае, желательно не позволять ребёнку разговаривать по телефону долго. 

Как бы там ни было, заставить детей отказаться от использования мобильной связи очень трудно. А в будущем будет ещё труднее, поскольку в 2007-2010 годах в Украине будут активно внедряться технологии скоростной передачи данных. Кабинет министров Украины утвердил план мероприятий «Об основных принципах развития информационного общества в Украине на 2007-2015 годы». Согласно этому плану, будет создана и введена в эксплуатацию сеть цифрового наземного телерадиовещания. Так что мобильные телефоны будут использоваться всё активнее. Уже сейчас рынок мобильных телефонов постоянно расширяется.  За первое полугодие 2007 года было продано мобильных телефонов в Украине на сумму $ 627 млн. Средняя стоимость телефона -  177 долларов. Так что проблем, связанных с использованием мобильных телефонов, будет хватать и в будущем. 

Что можно порекомендовать? Конечно, прежде всего, нужно приучать школьников к культуре поведения.  Для них должно стать нормой, что нельзя говорить по телефону на уроке, на концерте, в общественных местах. Нельзя хвастать дорогим мобильным телефоном перед товарищами, нельзя давать его незнакомым людям. Но для них должно стать правилом, что в трудной ситуации обязательно нужно воспользоваться телефоном, для того чтобы связаться с родителями.