Признание личности ребенка и его неприкосновенности. Отсутствие произвола в действиях отца и матери.
Формирование адекватной самооценки. Человек с низкой самооценкой постоянно зависит от чужого мнения, считает себя недостаточным.
Формирование самооценки ребенка зависит от оценки его родителями т.к. в раннем возрасте ребенок еще не умеет оценивать себя сам.
Приобщать к реальным делам семьи. Можно проводить мини совещание с участием всех членов семьи, совместно планировать семейные дела.
Развивать силу воли ребенка. Научить проявить выносливость, смелость, мужественность, терпение. Учить прилагать усилия для достижения цели.
Учить планировать. Составлять план действий. Большое и сложное дело разбивать на ряд конкретных действий.
С малых лет приобщать к труду. Требовать выполнения домашних обязанностей, поручений. Можно наладить домашнее производство - обучение ремеслу, повышение самооценки, сближение членов семьи.
Научить общаться с другими детьми, людьми. Модель родительского поведения.
Формировать нравственные качества: доброту,
порядочность, сочувствие, взаимопомощь, ответственность.

_________
madalta